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发布时间:2024-08-28 19:04:39    次浏览

  上海市普陀区教育工作党委书记胡俊表示,《促进规定》虽然不长,共25条,但却从为什么开展、谁负责开展、到哪里开展、怎么开展、开展了之后怎么评价以及宣传引导、表彰奖励等等,对校外实践教育工作作出了明确规定。其中有很多亮点,如创新提出“场所资源库”市区分级管理,精准靶向基层实际工作遇到的难点和堵点,更有利于落实“五育”并举、融合育人,为基层高质量开展校外实践教育相关工作提供了重要遵循和强大支持。

  上海市虹口区教育局副局长李琰表示,作为全国首创针对中小学校外实践教育的一部地方性法规,围绕“标准”和“资源”,对于推动教育高质量发展、构建全面育人体系的重要意义,这部《规定》以法的形式,打破了学校“围墙”的局限,促进了校内小课堂与社会大课堂的紧密融合,是“双新”背景下学校教育和社会教育的同频共振,也有助于学校进一步发挥主阵地作用,提升“双减”工作效能。

  本报海口8月26日电(记者张武军)记者从中国海油获悉:我国海上压力最高的天然气开发井“深海一号”二期项目A12井放喷作业取得圆满成功,测试产量超过预期,这也标志着我国首个深水高压天然气开发项目“深海一号”二期的所有海上钻完井作业全部完成,验证了深水高压钻完井全新技术体系的先进性和可靠性,表明我国在深水高压钻完井技术领域进入世界领先行列。

  三是提升校外实践教育内涵质量。《规定》明确校外实践教育是中小学(含中等职业学校)根据学校培养目标,组织本校学生在校外通过参观体验、实践探究等多种形式开展的实践教育活动,是学校教育教学的重要组成部分,体现了学校主导作用。将以贯彻落实法规为新起点,指导各区各校全面履行法定职责,根据国家课程方案和本市课程实施办法,结合学校培养目标、发展特色和学生特点,将校外实践教育纳入学校发展规划,制定实施计划,充分用好各类社会资源,加强与校外实践教育场所对接,建立合作机制,依托不同场所资源,开发校外实践教育课程,把丰富的校外教育资源转化为鲜活的育人素材,加强探究式、体验式、浸润式学习,开展集体教研,设计特色课程案例,打造“实景课堂”“行走课堂”等,不断提升校外实践教育质量,让学生真正在社会大课堂中,开阔眼界、培养情怀、提高素养。jinnian金年会官网


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